Desafios e resolução de problemas de aprendizagem na sala de aula. Felicidade profissional para uma sala de aula eficiente. Subjetividades das relações escolares. Significação do aprender e do ensinar para uma existência saudável. Doenças mentais e transtornos na sala de aula.

Luiz Felipe Pondé

Um dos mais conhecidos e respeitados filósofos brasileiros

Alexandre Anselmo Guilherme

Professor PUCRS

Análise dos distintos entendimentos de responsabilidade social empresarial, bem-estar organizacional e qualidade de vida e suas implicações. Formas de prestar consultoria para empresas e organizações. As certificações do sistema de responsabilidade social (ISO). Reflexão sobre as diferentes formas de realizar-se profissionalmente. O ambiente de trabalho como local de realização profissional e de qualidade de vida.

Monica Bose

Especialista em Gestão de Organizações e de Projetos Sociais

Luciano Marques de Jesus

Professor PUCRS

Usos e funções das ciências humanas. Pensamento crítico e interpretação analítica dos fatos. Lugar das ciências humanas frente aos efeitos das mudanças tecnológicas e científicas.

Juremir Machado da Silva

Sociólogo, jornalista, escritor e notório comunicador do Rio Grande do Sul

Claudia Musa Fay

Professora PUCRS

Análise crítica das perspectivas teóricas de desenvolvimento moral propostas por Lawrence Kohlberg e Carol Gilligan. A importância do contexto escolar e das relações professor-aluno para o desenvolvimento moral de indivíduos.

Rodrigo Sartório

Biólogo, Mestre em Neurociência e Comportamento, Dr. em Psicobiologia, Esp. em Neuropsicopedagogia Clínica

Anelise Renner

Professora PUCRS

A evolução histórica dos direitos humanos. O conceito de direitos humanos no pensamento jurídico contemporâneo. A constitucionalização dos direitos humanos no Brasil. A internacionalização dos direitos humanos. Princípios fundamentais dos direitos humanos. O problema da universalidade dos direitos humanos. O(s) sentido(s) dos direitos humanos. Temas transversais em direitos humanos.

Flávia Piovesan

Jurista brasileira e autoridade mundial em Direitos Humanos

Elias Grossmann

Professor PUCRS

Cibercultura. Geograficamente disperso, mas não distante. Educação online e aprendizagem colaborativa. Aprendizagem em rede. Professor mediador e aluno protagonista. Tecnologia assistiva.

José Manuel Moran

Educador e mentor de projetos de transformação na educação.

Adriana Justin Cerveira Kampff

Professora PUCRS

Planejamentos institucionais, corporativos e escolares. Políticas públicas para a educação. Demandas sócio educativas e avaliação da educação no país (Brasil) e no mundo.

Fernando Hernández

Professor de Visualidades Contemporâneas e Investigação baseada nas Artes, na Faculdade de Belas Artes da Universidade de Barcelona.

Luis Carlos dos Passos Martins

Professor PUCRS

Oportunidades e o contexto da educação em empresas e instituições. Novo mercado de trabalho no campo da educação. Bases conceituais para educação corporativa.

Márcia Naves

Pioneira na implantação de e-learning no Brasil

Barbara Silva Costa

Professora PUCRS

Abordagem prática sobre técnicas de comunicação, design e linguagem aplicáveis para o planejamento de aulas e conteúdos visualmente atrativos na educação.

Felipe Anghinoni

Cofundador da Perestroika, escola de metodologias criativas

Eliseo Berni Reategui

Professor PUCRS

Ferramentas midiáticas, de divertimento, humor, audiovisuais. Geração de conteúdos envolventes e atrativos para uma educação vanguardista. Aprendizagem e cotidiano prazeroso.

Wilson Marchionatti

Economista, especialista em Edutainment e diretor de negócios do UOL EdTech

Machine learning. Aprendizagem de máquinas como ferramentas de apoio à educação. Mapeamento de conhecimento. Relacionamento virtual e marketing. Personalização de material de apoio didático.

Ricardo Cappra

Cientista de dados que pesquisa o impacto dos dados nos negócios

Pedro Savi Neto

Pesquisador e professor na área da Ética e Direitos Humanos.

Service Learning. Problemas Reais. Empreendedorismo Social. Abordagens práticas da relação entre conhecimento e projetos sociais. Ação e transformação social através dos processos educativos. Intervenções nos problemas sociais e consequente construção de novas realidades.

Maria Flávia Bastos

Especialista em Empreendedorismo Social, Marketing e Comunicação

Cristiane Ramos Vieira

Professora PUCRS

Caminhos de conexão a diferentes esquemas de aprendizagem. Estímulos imagéticos, pós revolução cibernética e a qualificação da sala de aula. Comportamentos contemporâneos reativos aos estímulos para aprendizagem.

Carla Tieppo

Uma das maiores especialistas brasileiras em neurociência e aprendizagem

Valéria de Oliveira Thiers

Professora universitária, Psicóloga, Mestre e Doutora em Psicologia.

Conceitos de Sala de aula Invertida. Flipped Classroom. Aluno protagonista do processo ensino e aprendizagem. Práticas inovadoras e didáticas criativas.

Thuinie Daros

Mestre em Educação e co-fundadora da Téssera Educação. Possui mais de 20 anos de experiência na educação básica e superior.

Nícolas Murcia

Professor PUCRS

Atualização de currículos e conteúdos. Sentido do conhecimento e interrelações disciplinares. Elaboração de projetos interdisciplinares em ambiente escolar, acadêmico e empresarial. Diferenças conceituais.

Antoni Zabala

Referência internacional em educação, mestre na formação de professores

Bettina Steren dos Santos

Professora PUCRS

Habilidade e competências em currículos, temas e avaliações. Ambiente e sistemáticas de ensino, significação dos conteúdos. Diferenças entre Competência, eficácia e aplicabilidade. Conteúdos atitudinais e transversais.

Ángel Pérez Gómez

Vice-reitor do Corpo Docente da Universidade de Málaga e da Investigação da Universidade Internacional da Andaluzia.

Roselane Costella

Professora PUCRS

O lúdico na elaboração de metodologias de ensino e educação prazerosa. Aprendizagens engajadoras e o lúdico como parte da exploração do aprendizado. Gamificação para criar experiências de ensino ou treinamento profissional.

Danielle Gobbi Brants

Co-fundadora da Árvore Educação, reconhecida pelo "MIT Tech Review" e "Prêmio Empreendedor Social do Ano em Resposta ao COVID-19"

Luis Carlos dos Passos Martins

Professor PUCRS

Reflexões sobre as juventudes contemporâneas. Análise da influência dos fatores socioculturais sobre a construção da identidade e na qualidade das interações na escola.

Jorge Larossa

Licenciado em Pedagogia e Filosofia, possui pós-doutorado no Institute of Education da Universidade de Londres e no Michel Foucault Centre da Sorbonne em Paris.

Andreia Mendes dos Santos

Professora PUCRS

Instrumentos de avaliação como possibilidade de progressão e identificação da qualidade metodológica. Avaliação para verificação de práticas pedagógicas e aprendizagens. Critérios de avaliação e tipos de avaliação.

Celso Vasconcellos

Doutor em Educação pela USP e especialista em planejamento escolar

Sônia Maria de Souza Bonelli

Professora PUCRS

Escolarização da pessoa com deficiência/altas habilidades, nos aspectos biopsicossociais, históricos e filosóficos. Análise dos fundamentos sobre os quais se assentam as ações efetivas de educação inclusiva em seus aspectos teóricos e práticos. Processo de exclusão e intervenção dos professores.

Meiriene Cavalcante

Mestra em Educação, pesquisadora, ex-consultora do Ministério da Educação pela Unesco e coordenadora regional do Fórum Nacional de Educação Inclusiva.

Denise Costa Ceroni

Professora PUCRS

Experiências educacionais voltadas para o bem-estar. Desenvolvimento pleno de habilidades socioemocionais e hábitos saudáveis. Aspectos psicológicos relacionados às emoções e fases do desenvolvimento psicológico. Possibilidades de superação dos obstáculos socioemocionais de nosso tempo.

Michel Maffesoli

Um dos maiores especialistas mundiais em pós-modernidade

Luciano Marques de Jesus

Professor PUCRS

Reflexões sobre o contexto escolar como campo de diferentes formas de violências. Estratégias para acolhimento, prevenção e promoção de saúde mental através da interface entre Psicologia e Educação.

Carolina Nalon

Palestrante em várias edições do TEDx, é fundadora do Instituto Tiê e mediadora de conflitos especialista em Comunicação Não Violenta.

Andreia Mendes dos Santos

Professora PUCRS

Análise das relações entre professores e alunos na educação do futuro. O papel do professor e do aluno no futuro. A constituição de redes no futuro da educação.

Rafael Faermann Korman

Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) com doutorado-sanduíche na Harvard Graduate School of Education.

Luciano Albuquerque Zasso

Professor PUCRS