Guia do Curso
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PÓS-GRADUAÇÃO
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO
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DURAÇÃO DE 12 meses
ESTUDOS 100% DIGITAL
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As disciplinas desse curso sāo dristibuídas em 3 grandes áreas. Conheça as disciplinas clicando nas áreas abaixo
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Conceituação de relação terapêutica e fatores inespecíficos para adesão e sucesso no tratamento psicoterapêutico. Análise de pesquisas que apresentam fatores do terapeuta, do cliente e da dupla terapêutica para bons resultados no tratamento de diferentes transtornos psicológicos. Discussão de desafios clínicos para constituição de boa aliança terapêutica.
Doutora em Ciências Médicas, psicóloga e fundadora da Rede Latino-americana de Pesquisa em psicoterapia.
Professora PUCRS
Abordagem dos fundamentos da avaliação psicológica no contexto da Psicologia Clínica. Discussão sobre procedimentos éticos e técnicos na condução de avaliação psicológica. Orientação sobre a produção de documentos resultantes da avaliação psicológica. Reflexão sobre a avaliação psicológica para planejamento de intervenções.
Psicóloga, doutora e pós-doutora (Espanha). Professora da UFRGS e coordenadora do NEAPP. Referência em Avaliação Psicológica.
Professora PUCRS
Atualização sobre princípios e diretrizes éticas para atuação em psicologia clínica. Reflexão sobre gestão do trabalho como psicólogo(a) clínico(a). Discussão sobre planejamento de carreira, divulgação do trabalho clínico e estratégias para desenvolvimento de competências profissionais. Reflexão sobre autocuidado na atuação em saúde.
Professor de Psicologia, autor de diversos livros e coordenador do projeto Conversas virtuais sobre psicanálise.
Professor PUCRS
Apresentação de fundamentos sobre a temática étnico-racial e sua relação com a psicologia clínica. Reflexão sobre diversidade e exclusão, relações étnico-raciais e Psicologia Clínica. Implicações da branquitude para atendimentos em saúde mental. Efeitos do preconceito, discriminação racial e racismo para saúde mental de minorias étnico-raciais.
Psicóloga graduada pelo Instituto de Psicologia da USP e doutora em Psicologia pelo Instituto de Psicologia da instituição.
Professor PUCRS
Atualização sobre critérios diagnósticos das principais psicopatologias com base no DSM V e CID-11. Discussão sobre relações entre diagnóstico e plano de intervenção. Descrição de estudos epidemiológicos sobre principais psicopatologias e fatores associados.
Psicólogo, especialista em Terapia Comportamental Dialética
Professor PUCRS
Abordagem de práticas em psicologia clínica baseada em evidências científicas. Compreensão de níveis de evidência de efetividade, eficácia, eficiência de intervenções psicológicas com base em metodologia científica. Análise de intervenções indicadas para diferentes demandas em psicologia clínica.
Possui Ph.D. em Psicologia pelo Institute of Psychiatry King's College, em Londres, com estágio de pós-doutorado em Farmacologia Comportamental pelo Institute of Psychiatry da mesma instituição e Professora Visitante CAPES-PRINT na McGill University, no Canadá.
Professor PUCRS
Discussão sobre a clínica psicológica para população LGBTQIAP+. Revisão crítica de questões sócio-histórico-culturais sobre gênero e sexualidade. Reflexão sobre intervenções afirmativas na clínica direcionada ao público não-heterossexual. Protocolos baseados em evidências para promoção da saúde mental da população LGBTQIAP+.
Doutor em Psicologia e diretor do ProyectoT, programa de atenção psicológica para pessoas trans.
Professor PUCRS
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Apresentação de intervenções terapêuticas direcionadas para casais e famílias. Revisão dos conceitos básicos e da evolução da teoria e das abordagens da Terapia para casais e Familiar. Discussão sobre a Terapia Conjugal e Familiar em contextos de prevenção e tratamento.
Pós-doutora em Psicologia pela Universidade Autónoma de Madrid, é terapeuta de família e casal, professora e pesquisadora.
Professor PUCRS
Revisão sobre envelhecimento e questões relacionadas à dinâmica familiar, saúde, e qualidade de vida. Prevalência de problemas neurocognitivos e psicopatologias na terceira idade. Atualização sobre promoção de saúde e tratamento para terceira idade. Intervenção do psicólogo junto à pessoa idosa, sua família e comunidade.
Psicóloga, Doutora em Saúde Pública e Autora do Jogo da Resiliência (Vetor) e de baralhos e cards clínicos (pela editora Sinopsys e Nila Press).
Professor PUCRS
Revisão sobre a fase do desenvolvimento na adolescência. Avaliação de processos de desenvolvimento relacionados às questões físicas, emocionais, cognitivas e sociais. Discussão sobre prática clínica e questões contemporâneas associadas à família, educação e interação social. Apresentação de protocolos com evidências de efetividade para demandas clínicas na adolescência.
Doutora em Psicologia Clínica e Cultura, coordenadora do Laboratório de Família, Grupos e Comunidade (LABFAM)
Professora PUCRS
Análise dos fundamentos sobre as fases do desenvolvimento da infância. Investigação da influência de fatores biológicos e ambientais sobre o crescimento físico, desenvolvimento cognitivo e emocional. Reflexão e atualização sobre questões teóricas e da prática clínica com crianças. Apresentação de protocolos com evidências de efetividade para as principais demandas clínicas na infância. Reflexão sobre a importância da orientação aos pais.
Professor do Departamento de Psicologia na Palo Alto University e Diretor do Mestrado em Psicologia.
Doutora em Psicologia, Professora do PPG em Psicologia PUCRS.
Apresentação de características desenvolvimentais da adultez e demandas clínicas atuais. Discussão dos conceitos de prevenção e tratamento para adultos. Apresentação de protocolos com evidências de efetividade para principais demandas clínicas na adultez.
Doutora, professora e presidente da FBTC. Referência em Terapias Cognitivas e Desenvolvimento Humano. Autora e editora científica.
Professora PUCRS
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Caracterização de intervenção breve. Análise de evidências de eficácia e efetividade de intervenções breves para diferentes demandas em Psicologia Clínica. Apresentação de protocolos de intervenções breves. Discussão sobre habilidades necessárias para condução efetiva de intervenções breves.
Professora, autora e vice-presidente de Educação no Departamento de Psiquiatria da Drexel University
Professor PUCRS
Compreensão sobre princípios de intervenções em grupo. Análise de benefícios e evidências de efetividade de intervenções grupais para diferentes demandas em Psicologia Clínica. Reflexão sobre habilidades e competências necessárias para coordenação de grupos. Orientações sobre organização de grupos. Discussão sobre desafios em intervenções grupais.
Psiquiatra, professor e escritor.
Professora PUCRS
Introdução sobre questões históricas relacionadas às Intervenções On-line no Brasil e no mundo. Aplicação de intervenções on-line baseadas em evidências científicas. Reflexão sobre potencialidades e desafios da aplicação da prática clínica na modalidade on-line.
Psicóloga com doutorado e coordenadora do Centro de Referência em Pesquisa, Intervenção e Avaliação em Álcool e outras Drogas.
Professora PUCRS
Definição de situação de crise. Apresentação de protocolos e procedimentos baseados em evidências para manejo de situações envolvendo ideação e comportamentos suicidas. Orientações sobre manejo de situações envolvendo violência interpessoal.
Membro da diretoria da Sociedade Brasileira de Psicologia e Coordenador do Laboratório de Processos Cognitivos (UFMG)
Professora PUCRS
Compreensão conceitual de prevenção e promoção de saúde. Análise das potencialidades e contribuições da Psicologia Clínica para prevenção e promoção da saúde. Apresentação de intervenções com evidências de efetividade para prevenção e promoção de saúde.
Psicóloga e doutora em Psicologia, atua como bolsista de Produtividade II do CNPq e professora na graduação e na pós-graduação em Psicologia. Membro do GT da ANPEPP - Psicologia da saúde em instituições e na comunidade.
Professor PUCRS
Discussão do conceito de Clínica Ampliada e sua prática. Foco na construção da prática interdisciplinar e intersetorial, centrada no usuário e suas características psicossociais. Reflexão sobre as subjetividades e construção dos serviços de saúde.
Psicóloga, doutora em Psicologia Clínica pela PUC-SP com estágio pós-doutoral pela UFRN/Alma Mater Studiorum – Universidade de Bologna.
Professora PUCRS
Compreensão do campo da Psicologia Clínica para além da prática em psicoterapia. Reflexão sobre possibilidades de atuação e utilização de conhecimentos da Psicologia Clínica em diferentes contextos. Discussão sobre inovação e empreendedorismo no campo da Psicologia Clínica.
CEO da Bee Touch, psicóloga (UFRGS) e autora. Especialista em saúde psicossocial no trabalho. Membro de comitês nacionais e da ONU.
Professor PUCRS
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