ENM promove aula inaugural do curso Formação de Formadores
PUCRS
“Formato híbrido veio para ficar e precisamos ter tutores aptos a essa nova realidade”, afirmou o diretor-presidente da ENM, desembargador Caetano Levi Lopes
O curso de Formação de Formadores Nível 2 – Novas ferramentas tecnológicas para o ensino híbrido começou nesta semana. O objetivo é ensinar os tutores a utilizar ferramentas tecnológicas durante as aulas. “Há dois anos estávamos enfrentando uma pandemia que permitiu uma nova realidade de ensino e, agora, o formato híbrido veio para ficar. Por isso precisamos de uma equipe de formadores capacitada a esse cenário”, destacou o desembargador Caetano Levi Lopes, diretor-presidente da ENM.
Ao longo dos encontros, os tutores aprenderão a planejar uma ação formativa remota articulando adequadamente os objetivos com as atividades (síncronas e assíncronas); utilizar as Plataformas virtuais Zoom, Teams e Google Classroom; criar aulas usando ferramentas como Mindmaps, Padlet, Mentimeter, Survio, Survey monkey, Kahoot, Google docs, Google Forms, Google drive; elaborar videoaulas por meio de ferramentas tecnológicas como Canva, Animaker e o Screencastify; além do conhecimento de inúmeros outros recursos. O curso será composto por 12 reuniões síncronas.
Na aula inaugural, a secretária-geral da Associação dos Magistrados Brasileiros (AMB), Julianne Freire Marques, ressaltou que a ENM tem avançado, passando a capacitar não apenas magistrados, mas também toda a comunidade jurídica. “É por isso que queremos que vocês tenham capacidade de usar o máximo dessas ferramentas tecnológicas”, destacou.
“A pandemia nos levou a vários panoramas de inovação e dominar esses recursos vai nos ajudar em diversos processos. Os alunos poderão conhecer todas as opções para facilitar a escolha da que combina melhor com sua metodologia de ensino. Precisaremos ser curadores do conhecimento”, explicou o professor da Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento de Magistrados (ENFAM), Fernando Alves.
De acordo com o juiz Formador da Enfam, Vladimir Vitovsky, “o objetivo não é aprofundar, mas quebrar barreiras”, enfatizou.
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