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- O que o Brasil tem? E do que ele precisa IoT e robótica educacional \n
- Admirável mundo novo \n
- Benefícios da utilização de tecnologias móveis na educação \n
- Algumas tendências \n
- \n
- Espiritualidade e comunicação \n
- Espiritualidade: uma leitura tecnológica \n
- Midiamorfose da fé \n
- O papel dos meios na vivência espiritual \n
- Origens da cultura digital \n
- Características da cultura digital \n
- Lógicas digitais e espiritualidade \n
- Metanoia digital \n
- Lugar teológico \n
- Ciberteologia \n
- Eclesiologias digitais \n
- \n
- Reprodutibilidade técnica na era mecânica \n
- A difusão comunicacional da eletroeletrônica \n
- A cultura das mídias \n
- A evolução acelerada da cultura digital \n
- O pós-humano, o não-humano e o neo-humano \n
- Consequências das transformações tecnológicas \n
- Processos cognitivos \n
- A ética \n
- Ontologia do humano \n
- A educação e o sentido do humano \n
- \n
- Vórtex digital
- Dados e habilidades
- Metacognição e consumo
- Cibersegurança
- Algoritmo
- Impacto da tecnologia
- Metaverso
- Inteligência coletiva
- Comportamento digital
- Entendendo o algoritmo nas redes sociais
- Vantagens do MKT Digital
- Como usar o algoritmo ao seu favor? \n
- \n
- Prioridades da Escola Brasileira
- As minorias e o acesso escolar
- A educação de PCDs
- Direitos humanos
- Regulamentação
- Convenção da ONU e outras Legislações
- Atendimento Educacional Especializado
- Teoria da Inclusão
- Função do AEE
- Profissionais de AEE
- Tecnologia assistiva \n
- \n
- Agentes econômicos
- Indicadores
- Principais indexadores
- Títulos Públicos
- Principais ativos
- Mercado de ações
- Juros sobre capital próprio
- Regime de competência X Regime de Caixa
- Capital de Giro Econômico
- Margem de Contribuição
- Fluxo de caixa
- Técnicas de viabilidade \n
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- Mudanças tecnológicas
- Metaverso
- Agrotech e desafios
- Responsabilidade
- Certificações
- Bem-estar animal
- Desempenho mental
- Papel da indústria
- Do lucro à sustentabilidade
- Teoria dos stakeholde \n
- Contexto pós pandemia
- Triple Bottom Line
- Estratégia e competividade \n
- \n
- Tecnologia e storytelling
- Emoções e storytelling
- Definindo storytelling
- Storytelling e estruturas
- A jornada do herói
- Retórica e persuasão
- Storytelling corporativo
- A jornada emocional
- Subjetividades e contexto
- Narrativas e história
- Storytelling e o consumidor \n
- \n
- Inverter
- Flipped Classroom
- Sala de aula digital
- Ensino, aprendizagem e educação híbrida
- Novas abordagens híbridas
- Arquitetura pedagógica
- Desenvolvendo o protagonismo
- Metodologias Ativas
- Leaning Pit
- Aprendizagem ativa e criativa
- Aprendizado visível
- Desenhando experiências \n
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- Ecossistemas de inovação
- Modelo Tripla Hélice
- Empreendedorismo
- Clusters
- Aceleradoras
- Ecossistemas em transformação
- Tendências e cenários da inovação
- Agenda do agronegócio no Brasil
- Startups na agricultura
- Planejamento e gestão de AgroHubs
- Gestão de Startups de AgriTechs
- Planejamento de startups e Gestão da Operação \n
- \n
- Inovação disruptiva
- Tipos de aprendizagem
- O modelo atual de educação
- Riscos potenciais
- Arco da aprendizagem
- Filtros de conteúdo
- Como ajudar alunos com dificuldade on-line?
- O que aprendemos com a pandemia
- Bagagem dos professores
- Ensino híbrido
- Sala de aula invertida \n
- \n
- Definição de Lean
- Lean vs Ágil ou Lean & Ágil?
- Pensamento Ágil aplicado à projetos
- Pensamento sistêmico
- Configuração das Organizações Ágeis
- Práticas Lean-Agile das Equipes
- Melhoria contínua
- Just in Time e Kanban
- Last Planner System (LPS)
- Produto e Resultado Enxuto
- Lean Startup
- Canvas MVP
- Lean Inception \n
- \n
- Experiências interativas \n
- Tecnologias \n
- Triangulação de métodos \n
- Modelo Mental \n
- Arquitetura de informação \n
- Bots \n
- CX e UX \n
- Gamificação \n
- Acessibilidade \n
- User Experience (UX) \n
- Inteligência Artificial (IA) \n
- \n
- Contexto da psicanálise
- Desejo e recalque
- Narcisismo
- Cultura e narcisismo
- Visão de si
- Identificação
- Falhas do narcisismo
- Percurso do conceito
- Construção do Eu
- Eu ideal e ideal do eu
- Cultura e relação
- Patologias do narcisismo \n
- \n
- A Sociologia como resposta ao seu tempo
- Os fundadores da Sociologia
- A produção teórica de Karl Marx
- A produção teórica de Émile Durkheim
- A produção teórica de Max Weber
- Fases da Sociologia
- Era Fordista da Sociologia
- Teoria da Modernização
- Discussão global sobre pobreza e desigualdade
- Desigualdade na teoria funcionalista
- Desigualdade na teoria marxista
- Desigualdade na teoria weberiana \n
- \n
- Introdução ao cérebro
- Design na prática
- Mapa de calor
- Neurodiversidade
- Emoções positivas e negativas
- Diversidade em prática
- Neurodiversidade no design
- Gerar inovação
- Heurísticas psicológicas de usabilidade
- Cor e tipografia
- Gestalt e psicologia
- Design emocional \n
- \n
- O que é PNL
- Pilares básicos da PNL
- Mapa da PNL
- As linguagens nos níveis neurológicos
- Ensaio mental
- Vendas e comunicação
- Vendedores geniais
- Modelo em vendas
- Necessidades dos clientes
- Estratégias para metamodelo
- Spin selling \n
- \n
- Mercado de trabalho
- Entrevista
- Formação e atuação profissional
- Responsabilidade social
- Perfil e competências
- O que são Direitos Humanos?
- Ética
- Respeito
- Empatia
- Diálogo social
- Minorias
- Gestão de Pessoas \n
- \n
- Memória
- Neurobiologia das emoções
- Fatores de vulnerabilidade
- Bases biológicas das emoções
- Processamento cerebral
- Sistemas de regulação emocional
- Medo e estresse
- Linguagem
- Crenças limitantes
- Crenças transformadoras
- Linguagem corporal
- Espiritualidade \n
- \n
- Revolução digital
- Digitalização dos canais
- Orientação para Marketing
- Orientação para valor/social
- Conceitos de Marketing
- Evolução do Marketing
- Qualidade como estratégia de marketing
- Escala de lealdade
- Branding
- Posicionamento da marca \n
- \n
- Tendências para o futuro do trabalho
- Revolução digital x emprego
- Habilidades para o futuro
- Atração de pessoas
- Liderança
- Performance, potencial e prontidão
- Remuneração, reconhecimento e recompensas
- Desenvolvimento de equipes
- Novas relações de trabalho e autoemprego
- Implicação para gestão de pessoas
- Motivação e engajamento
- Retenção dos talentos \n
- \n
- Os cinco níveis de cuidado
- Cultura de segurança
- Detecção e recuperação do erro
- Alicerces da segurança do paciente
- Alfabetização em saúde
- Fundamentos da gestão de segurança
- Acidentes organizacionais
- Teoria dos acidentes normais
- Teoria das organizações de alta confiabilidade
- Teorias dos ajustamentos culturais
- Teorias da dependência do caminho
- Teorias dos conflitos de metas \n
- \n
- Indicadores de gerenciamento de projetos
- Comunicação
- Componentes de custos em projetos
- Índice de Desempenho de Custos (IDC)
- Índice de Desempenho para Término (IDPT)
- Índice de desempenho de prazos (IDP)
- Criação de indicadores
- Canvas para criação de indicadores
- Método OKR
- Produtividade por Sprint
- Indicadores de produtividade de projeto
- Simulação de Monte Carlo \n
- \n
- Ferramentas
- Maturidade do processo
- Alta concordância nos processos
- 7 desperdícios
- 5S
- Kaizen
- Trabalho padronizado
- Passos do PDCA
- Processos
- Modelo Qualidade em Serviços
- Valor para o cliente
- Gestão da inovação \n
- \n
- Porque executamos projetos?
- Taxa de Juros e Valor do Dinheiro no Tempo
- Indicadores de Viabilidade Econômica
- Estratégia, Portfólio e Seleção de Projetos
- Gerenciamento de portfólio
- Identificação e análise de riscos e priorização
- Balanceamento, autorização e monitoramento
- Plano de projeto
- Planejar o Gerenciamento dos custos
- Ferramentas e técnicas
- Modelos Estocásticos em Gestão de Custos de Projetos
- Técnicas de Seleção de Projetos \n
- \n
- Novos paradigmas para a liderança
- Estilo de liderança
- Liderança ágil
- Competências
- Autoconhecimento
- Agilidade interpessoal
- Comunicação assertiva
- Escuta ativa
- Agilidade mental
- Agilidade para resultados
- Agilidade para mudanças \n
- \n
- O que é uma auditoria?
- Elementos-chave para uma auditoria
- O que o auditor não deve fazer?
- Princípios da auditoria
- As contra-auditorias
- Conhecimentos e habilidades de auditores de sistemas de gestão
- Avaliação dos auditores
- Condução da auditoria
- Os sete tipos de perguntas
- Tipos de auditoria
- Auditorias remotas
- Definição de ferramentas digitais e eletrônicas \n
- \n
- Fundamentos
- Habilidades para negociar
- Habilidades inter-relcionadas do Negociador
- Estilo do negociador
- Técnicas de negociação
- Domínio de desempenho
- Ciclo de vida do Contrato
- Plano de Gerenciamento das Aquisições
- Documentos: solicitação de aquisição
- Técnicas de avaliação de propostas
- Negociações das aquisições \n
- \n
- Conceitos de violência
- Exemplos nas escolas
- Triângulo de Galtung
- Visões de Fanon
- Violência psicológica
- Violência nas escolas
- Conceitos de bullying
- Visões de Buber
- Lidando com as emoções
- Aumento de bullying
- Papel da escola
- Mediação de conflitos \n
- \n
- Fragilidades do projeto
- Crie emocional e racionalmente
- Como ser mais ágil e visual?
- Teoria da comunicação
- Comunicação em projetos
- Gerenciando equipes
- Gestão e liderança em projetos
- Modelo de gestão visual de projetos
- Habilidades interpessoais de comunicação
- Gestão da rede de relacionamentos
- Tendências na gestão de comunicações em projetos
- Fluxo de descrição de um projeto \n
- \n
- História da agricultura
- Desenvolvimento sustentável
- Energia limpa e acessível
- Consumo e produção sustentáveis
- Movimento ESG
- Consumo exagerado
- Barreiras à agropecuária
- Linhas de crédito verde
- Tecnologia e manejo sustentável
- Relações sociedade natura e agricultura
- Modernização e a problemática ambiental
- Pluriatividade da agricultura \n
- \n
- Validação científica
- Validação por tradicionalidade
- Substâncias bioativas
- Métodos e exemplos
- Regulamentação dos fitoterápicos
- Aplicações clínicas
- Mulheres e homens
- Envelhecimento e imunidade
- Neuroprotetores
- Interações
- Toxicologia dos fitoterápicos
- \n
- Quando surge a nossa espécie?
- Homo sapiens - Evidência fóssil
- Regionalização e diversificação da espécie
- Genética
- Arqueologia
- Paleolítico Superior europeu e os seres humanos
- Paleolítico australiano
- Paleolítico Superior no leste da Ásia e Oceania
- Morfologia e o povoamento da América
- A origem do ser humano
- Descobertas de hominíneos: América e África
- Os ‘humanos de transição’ \n
- \n
- Conceito de excelência
- Conceito da eficiência
- Lean e Indústria 4.0
- Desperdício na prática
- Lean em serviços no Brasil
- Barreiras à adoção do Lean em Serviços
- Premissas básicas de aplicação
- Definição do escopo
- Análise do estado atual
- Planejamento do estado futuro
- Consolidação do Lean Service \n
- \n
- Introdução à qualidade
- Qualidade 4.0
- Conceito atual de melhoria
- Gestão na qualidade x cliente
- Produção e avaliação da qualidade
- Os cinco sensos
- Resolução de problemas em grupo
- Método associado a filosofia
- Gestão de equipes no contexto
- Modelo para transição
- Gestão da rotina
- Fases usuais em melhorias \n
- \n
- Próprio umbigo
- Amor primário e angústia
- Experiência de amar
- O amor e a empatia
- Dessublimação e narcisismo
- Anonimato e social
- Ética do cuidado
- Definições e história do amor
- Amor romântico
- Protótipo de amor
- O amor atualmente \n
- \n
- O que é uma decisão?
- Ações simultâneas
- Ações conscientes
- Decisões inteligentes
- Flexibilidade cognitiva
- Integração sensorial
- Componentes emocionais
- Vínculos sociais
- Decisões morais
- Ser honesto ou desonesto
- Fatores interpessoais e individuais
- Decisão e avaliação de compra \n
- \n
- Conceito de Educação Corporativa
- Desafios contemporâneos
- Aprendizagem contínua
- Universidades corporativas
- Estruturando um modelo de negócios
- Canais e relacionamento
- Parcerias e estrutura de custos
- Competências dos profissionais
- Ecossistema de aprendizagem
- 4 pilares da educação
- Alternativas metodológicas \n
- \n
- Transformação digital
- Etapas da Transformação Digital
- Gestão do Conhecimento Organizacional
- Inovação Organizacional
- Plataformas digitais
- Evolução das Plataformas Digitais
- Sociedade do Conhecimento
- Conhecimento explícito e tácito
- Hierarquia do conhecimento
- Gestão do Conhecimento
- Futuro das organizações \n
- \n
- Inovação \n
- Ferramentas colaborativas \n
- Apresentações e quadros para gestão de projetos e tarefas \n
- Industria 4.0 \n
- Lean Constrution \n
- Building Information Modeling \n
- Gamificação \n
- Metodologias ágeis \n
- Papéis do Scrum \n
- Cultura da experimentação \n
- \n
- IHC / UI / UX / UCD / Design \n
- Princípios de usabilidade \n
- Nível de experiência e difusão de inovações \n
- Revelação progressiva e frequência de uso \n
- Princípios de design \n
- Processos de design \n
- Questões éticas \n
- Coleta de dados \n
- Organizando dados \n
- Métodos de avaliação \n
- Exemplos de métodos de inspeção \n
- Métodos de observação de uso \n
- \n
- Educação e cultura \n
- Problemas na educação \n
- Histórico dos direitos humanos \n
- Igualdade de direitos e direito à diferença \n
- Cidadania Global \n
- Políticas públicas e direitos humanos \n
- Aprendizagem e direitos humanos \n
- Educação brasileira \n
- Pilares da educação \n
- Educação para Cidadania Global (ECG) \n
- Direitos humanos e educação \n
- Como ensinar e aprender \n
- \n
- A Filosofia \n
- O pêndulo teórico: euforia \n
- O pêndulo teórico: disforia \n
- Reverberações da euforia e disforia \n
- A Crise como episteme hegemônica \n
- Expressões e potencialidades de mudança \n
- Compreensões da finitude e futuro \n
- A Literatura \n
- A crise como debate \n
- Ocidente: o todo e a parte \n
- Dinamismo da linguagem \n
- O inusitado e a expressão \n
- \n
- Cérebro e experiência mental \n
- Neurônio \n
- Repertório e aprendizagem \n
- Funções linguísticas \n
- A lei dos efeitos \n
- Hipocampo e a duração da memória \n
- Métodos de aprendizagem \n
- Capacidade cognitiva \n
- Funções executivas \n
- Cerebelo \n
- Trilogia mágica do cerebelo \n
- \n
- Psicologia positiva \n
- Educação positiva \n
- Bem-estar na escola \n
- Educação e aspectos positivos \n
- Educação positiva na pré-escola \n
- Programa de Psicologia Positiva \n
- Aplicação da psicologia positiva \n
- Programa de educação positiva para professores \n
- Avaliação de características positivas \n
- Avaliação do bem-estar dos professores \n
- Felicidade e bem-estar \n
- Bem-estar psicológico \n
- \n
- Hipocampo \n
- Redes neurais \n
- Publicidade eficaz \n
- Modelo AIDA \n
- Processo de comunicação \n
- Análises visuais \n
- Conexões \n
- Advertising \n
- Evolução do cérebro \n
- Persuasão \n
- Discursos \n
- Estratégias persuasivas \n
- \n
- Dimensões da cultura organizacional \n
- Cultura organizacional significado \n
- Valores e rituais \n
- Desvendando a cultura \n
- As diferentes tipologias de cultura \n
- Cultura nacional e transnacional \n
- Clima organizacional \n
- Gestão de mudança \n
- Gerenciamento do conhecimento \n
- Cultura e gerenciamento de projetos \n
- \n
- Geração de valor \n
- Saúde mental \n
- Tomadas de decisão \n
- Tipos de decisões \n
- Decisões intuitivas \n
- Decisões heurísticas \n
- Cérebro e tomadas de decisão \n
- Teoria do Sistema Dual \n
- Teoria do Pensamento Inconsciente \n
- Vieses inconscientes \n
- Sobrecarga de escolha \n
- \n
- O humano como pessoa \n
- Tradição teológica \n
- Ciência moderna \n
- Racionalismo \n
- Kant \n
- Feuerbach \n
- Autoconservação \n
- Abalos da subjetividade \n
- Hermenêutica \n
- Educação \n
- Humanização \n
- História e memória \n
- \n
- Tipos de interação \n
- Midiatização \n
- Tipos de plataformas \n
- Bases da educação \n
- Tecnologias \n
- Metaverso \n
- Hibridismo \n
- Análise de Comunidades Virtuais de Aprendizagem \n
- Características dos estudantes \n
- \n
- A relação com a capacidade criativa \n
- Experiência estética \n
- Orquestras imaginárias: a consciência \n
- Emoções x sentimentos \n
- Sensação, emoção e sentimento \n
- O cérebro: estruturas e funções \n
- Função executiva do cérebro \n
- Neuroestética \n
- Neuroplasticidade funcional x estrutural \n
- Músicas e sons \n
- Treinamento musical x aprendizagem socioemocional \n
- Arte indígena contemporânea \n
- Arte no antropoceno \n
- \n
- Influenciadores digitais \n
- Mercado de influência \n
- Tecnologia, arte e moda \n
- Inteligência artificial \n
- Moda é cultura \n
- Papel da comunicação de marca \n
- Comunicação digital \n
- Moda Inteligente \n
- Papel da moda \n
- Comunicação de moda \n
- Produção de conteúdo sobre moda \n
- Presença de questões identitárias \n
- \n
- Envelhecimento \n
- Atenção, decisão e motricidade \n
- Funções sensoriais \n
- Bases neurobiológicas \n
- Informações sobre o envelhecimento \n
- Demências neurogenerativas \n
- Doença de Alzheimer \n
- Doença de Parkinson \n
- Comprometimento Cognitivo Leve \n
- Declínio Cognitivo Subjetivo \n
- Abordagem ao paciente \n
- Prevenção e tratamento clínico \n
- Instrumentos de Avaliação \n
- \n
- Estímulos sensoriais e objeto estético \n
- A humanidade como criadora da beleza \n
- A Arte como fato consumado \n
- Estéticas do empirismo e racionalismo \n
- Teoria sobre o fim da arte \n
- Autonomia da arte \n
- Arte como promessa de felicidade \n
- Relação entre filosofia e arte \n
- Manifesto das sete artes \n
- O que é/foi a arte? \n
- A qualidade da arte é subjetiva? \n
- Repensar a filosofia \n
- \n
- Humanização escolar \n
- Fundamentos teórico-metodológicos da gestão \n
- Gestão da educação: diferentes posturas \n
- Conceitos básicos sobre a gestão escolar \n
- Gestão escolar democrática \n
- Formas de mediação - o papel acolhedor da gestão escolar \n
- Gestão da atividade de ensino \n
- Relação entre a família e a escola \n
- Projeto político-pedagógico (PPP) \n
- Estratégias para a gestão em educação \n
- Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar \n
- Reflexão sobre o futuro da educação \n
- \n
- O que é omnichannel? \n
- Jornada do consumidor \n
- Canais e atendimento \n
- A loja omnichannel \n
- Tecnologias e varejo \n
- Omnicanalidade e moda \n
- Marketing e omnichannel \n
- Omnicanalidade e gestão \n
- Conectividade e integração \n
- Marketing ágil e comunicação \n
- Estratégia omnicanal \n
- \n
- O que é a filosofia? \n
- Fundamentação histórico-conceitual \n
- “Protágoras”, de Platão \n
- “Ética a Nicômaco”, de Aristóteles \n
- “De libero arbitrio”, de Santo Agostinho \n
- “Discurso da servidão voluntária”, de Etienne de la Boétie \n
- “Resposta à pergunta: O que é esclarecimento?”, de Immanuel Kant \n
- “Crepúsculo dos ídolos”, de Nietzsche \n
- “A filosofia analítica da política”, de Michel Foucault \n
- “Pela supressão dos partidos políticos”, de Simone Weil \n
- A importância dos comentadores \n
- “Política”, de Aristóteles \n
- “A cidade de Deus”, de Santo Agostinho \n
- “As origens do totalitarismo”, de Hannah Arendt \n
- \n
- Julio Cortázar \n
- Gabriel García Márquez \n
- García Márquez em convívio \n
- Expoentes da literatura Latino Americana \n
- Horacio Quiroga \n
- Claribel Alegría \n
- Mulheres na Literatura da América Latina \n
- O que são clássicos? \n
- Jorge Luis Borges \n
- Contos e romances \n
- Narrativas e memória \n
- Autoras latino-americanas \n
- \n
- O que é qualidade? \n
- Unidade para teste \n
- Processos de Build \n
- Front-end e Back-end \n
- Árvore do sistema \n
- Quais estratégias aplicar? \n
- Conceitos de garantia de qualidade \n
- Repetibilidade do processo \n
- ROI e estratégias de qualidade \n
- Projetos ágeis \n
- O que são KPI’s? \n
- Métricas e gerência de projetos \n
- LoadRunner \n
- Técnicas e níveis de teste \n
- Drivers e stubs \n
- \n
- Manifesto para desenvolvimento ágil de software \n
- Conceito 3C \n
- Spike solution \n
- Ritmo sustentável \n
- Comando e controle \n
- Organizando equipes \n
- O trabalho da pessoa desenvolvedora \n
- Padrões e convenções de código \n
- Pair e Mob programming \n
- Pirâmide de revisão de código \n
- Engenharia de software \n
- Escrita de histórias \n
- Ritmo do TDD \n
- Análise de código \n
- \n
- Aspectos gerais e objetivos da farmacologia nos idosos \n
- Farmacocinética do idoso \n
- Absorção gastrointestinal, intramuscular e transdérmica no idoso \n
- Metabolismo \n
- Farmacodinâmica \n
- Uso de medicamentos por idosos \n
- Prescrição medicamentosa no idoso \n
- Prescrição segura no idoso e prevenção de iatrogenias \n
- Reações adversas a medicamentos \n
- Farmacovigilância em idosos \n
- Interações medicamentosas \n
- \n
- Storytelling e moda \n
- Como se conta uma boa história \n
- Propósito \n
- Contadores de histórias \n
- Storytelling visual \n
- O que é a moda? \n
- O lado sombrio da moda \n
- A moda atual \n
- Collab e Co-criações \n
- Discurso e narrativa \n
- As marcas na atualidade \n
- Transmídia \n
- \n
- Datacenters e computação em nuvem \n
- Arquitetura de software \n
- Excelência operacional \n
- Eficiência de performance \n
- Microsoft Azure \n
- Google Cloud Plataform (GCP) \n
- Infraestrutura de nuvem \n
- Evolução dos Data Centers \n
- AWS Global Infrastructure \n
- Soluções, arquiteturas e custos nas nuvens \n
- Edge computing \n
- Certificações em nuvem \n
- Cloud native computing \n
- \n
- Ideologia da violência \n
- Obstáculos para empatia \n
- Validação \n
- Causa \n
- Objetivos da Disciplina Restaurativa \n
- Como lidar com o bullying? \n
- Encontro Vítima-Ofensor \n
- Envolvimento da comunidade escolar \n
- Determinantes sociais \n
- Medidas de intervenção e suas contradições \n
- O conflito e suas emoções relacionadas \n
- O caminho do diagnóstico \n
- Escolas pacificadoras \n
- \n
- Análise genética \n
- Genética e envelhecimento \n
- A importância da genética \n
- Genética e avanços \n
- Bases genéticas \n
- Genes da longevidade \n
- Terapia gênica \n
- Doenças raras no Brasil \n
- A busca pela juventude \n
- Por que envelhecemos? \n
- A longevidade e a morte \n
- A ciência e o envelhecimento \n
- A nanomedicina \n
- \n
- Economia circular \n
- Experiência digital \n
- Jornada do cliente digital \n
- Marketing de influência \n
- CRM \n
- E-commerce interativo \n
- Experiência continuada \n
- Multicanalidade e Omnichannel \n
- Experiência Customer Centric \n
- Conceito criativo \n
- UX \n
- Brainstorm \n
- O design no e-commerce \n
- \n
- O conceito de família \n
- Saúde familiar \n
- Demandas da família \n
- Direitos da criança \n
- Perspectiva sobre as famílias \n
- Ciclo de Vida \n
- Expectativa X Realidade(s) \n
- Parcerias \n
- Três modelos \n
- Diversidade \n
- Sociedade do Consumo \n
- Desigualdade \n
- Psicologia escolar \n
- \n
- A importância do cultivo do espírito \n
- Ideias-chave sobre a utilidade do inútil \n
- Medidas da contemporaneidade \n
- Desafios das artes na contemporaneidade \n
- Visão estética e filosófica do mundo no contexto africano I \n
- Condições e características do surgimento das modernas literaturas africanas \n
- A oralidade e o mito da especificidade africana \n
- Literatura moçambicana e mundial \n
- O rap como espaço de irreverência global e o desafio tecnológico \n
- Panorama histórico da criança \n
- O corpo político e o discurso literário \n
- \n
- Envelhecimento populacional \n
- Cuidado e cuidadores \n
- Cuidados paliativos \n
- Dimensões psicológicas \n
- Percepção da dor \n
- Alterações fisiológicas \n
- Prescrição de medicamentos \n
- Síndrome de fragilidade \n
- Manejo da dor \n
- Dor e automedicação \n
- Avaliação da dor no idoso \n
- O paciente como centro \n
- \n
- O que é a moda? \n
- O sistema hipermoda \n
- As metamorfoses da moda \n
- Individualização da moda \n
- A moda e a diferença entre gêneros \n
- A moda entre gerações \n
- A moda e a sustentabilidade \n
- O luxo na atualidade \n
- Sobre a leveza da moda \n
- Moda dos 100 anos \n
- Moda e ideologia \n
- \n
- Segurança no desenvolvimento \n
- Principais ameaças \n
- Criptografia \n
- Armazenando e transmitindo dados \n
- Algoritmos seguros \n
- Principais protocolos \n
- Principais desafios de segurança \n
- OWASP e TOP 10 \n
- Métodos de autenticação \n
- Gestão de identidades \n
- Mundo digital \n
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- As equipes e o contexto atual \n
- Aspectos biológicos das equipes \n
- A evolução da espécie humana \n
- Equipes de alta performance \n
- Gestão de pessoas \n
- Aspectos psicológicos \n
- Liderança \n
- Empresas, aprendizado e colaboração \n
- Era industrial x Era do conhecimento \n
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\nTipos de ansiedade
\nCausas da doença mental
","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1746454617757,"hs_created_by_user_id":48997550,"hs_deleted_at":0,"hs_id":189735330145,"hs_initial_published_at":1746454805455,"hs_is_edited":false,"hs_name":"Neurociência e Espiritualidade","hs_path":"neurociencia-e-espiritualidade","hs_published_at":1746464136558,"hs_updated_at":1746464103857,"hs_updated_by_user_id":48997550,"id_curso_matrix":"876","lancamento":0,"promotional_launch":1,"subtitulo":"O curso demonstra o estudo da relação entre neurociências e espiritualidade como áreas distintas e complementares no comportamento humano. Com Jaderson Costa da Costa, Neurologista, diretor do Instituto do Cérebro e pesquisador do uso de células-tronco em doenças neurológicas e Marco Antônio Pacheco, professor PUCRS.","titulo":"Neurociência e Espiritualidade","turma":[{"id":188977158503,"isPublished":true,"name":"Neurociência e Espiritualidade","type":"foreignid"}]},{"banner_desk_img_frente":{"url":"https://2339975.fs1.hubspotusercontent-na1.net/hubfs/2339975/PUCRS%20certificacao.jpg","altText":"PUCRS certificacao","fileId":77745657271,"height":768,"type":"image","width":1366},"banner_link":"https://api.whatsapp.com/send?phone=55051933007000","card_desc":"Com Victor Sales Pinheiro","card_img":{"url":"https://2339975.fs1.hubspotusercontent-na1.net/hubfs/2339975/Card%20(Victor%20Sales%20Pinheiro).png","altText":"Card (Victor Sales Pinheiro)","fileId":167615117993,"height":360,"type":"image","width":327},"carga_horaria":10,"categoria":[{"id":38009161321,"isPublished":true,"name":"financas","type":"foreignid"}],"compra_online_valor":"1282,00","data_inicio":1746403200000,"duracao":"3 meses ","habilidades_desenvolvidas":"A sociedade e o dinheiro
\nCidadania e mercado
\nDignidade humana
\nRedes sociais
\nPropaganda e saturação do consumo
\nRelações humanas
\nÉtica cristã do trabalho
\nSistema financeiro
\nInfluência monetária na vida humana
\nRaízes históricas do liberalismo
\nEvolução do sistema monetário
\nReservas fracionárias e multiplicador bancário
\nCrises bancárias e inflação
\nO papel do Estado
","hs_child_table_id":0,"hs_created_at":1746454827411,"hs_created_by_user_id":48997550,"hs_deleted_at":0,"hs_id":189734428078,"hs_initial_published_at":1746454955540,"hs_is_edited":false,"hs_name":"O que o dinheiro não compra","hs_path":"o-que-o-dinheiro-nao-compra","hs_published_at":1746464136558,"hs_updated_at":1746464100792,"hs_updated_by_user_id":48997550,"id_curso_matrix":"877","lancamento":0,"promotional_launch":1,"subtitulo":"O curso aborda o papel e o impacto do dinheiro nas relações humanas, nas ideologias, na sociedade, na consciência que uma pessoa tem sobre si mesma, as diferentes perspectivas que localidades, tempos diversos têm sobre o dinheiro, a compressão das finanças de uma forma mais profunda, histórica, humana, a formação do sistema financeiro mundial moderno, bens temporais e os bens eternos. Com Victor Sales Pinheiro, Mestre e Doutor em Filosofia, é escritor e também Professor na UFPA, e Wilson Marchionatti, professor PUCRS.","titulo":"O que o dinheiro não compra","turma":[{"id":188977158504,"isPublished":true,"name":"O que o dinheiro não compra","type":"foreignid"}]},{"banner_desk_img_frente":{"url":"https://2339975.fs1.hubspotusercontent-na1.net/hubfs/2339975/PUCRS%20certificacao.jpg","altText":"PUCRS certificacao","fileId":77745657271,"height":768,"type":"image","width":1366},"banner_link":"https://api.whatsapp.com/send?phone=55051933007000","card_desc":"Com Filip de Fruyt","card_img":{"url":"https://2339975.fs1.hubspotusercontent-na1.net/hubfs/2339975/db_professores/Filip_De_Fruyt_Pucrs_Online.jpg","altText":"Filip_De_Fruyt_Pucrs_Online","fileId":38168246258,"height":360,"type":"image","width":327},"carga_horaria":10,"categoria":[{"id":38009161317,"isPublished":true,"name":"educacao","type":"foreignid"},{"id":38009161324,"isPublished":true,"name":"humanidades","type":"foreignid"}],"compra_online_valor":"1328,00","data_inicio":1746403200000,"duracao":"3 meses","habilidades_desenvolvidas":"Contexto e mundo VUCA
\nFunções psicossociais e habilidades
\nCompetências socioemocionais e educação
\nMudança intencional
\nAplicações no cotidiano escolar
\nTaxonomia das competências socioemocionais
\nEmpregabilidade: obter, manter e recuperar
\nInteresses e competências
\nLOLA
\nCoaching de carreira
\nGestão de talentos organizacional
\nEducação positiva
\nPapéis sociais
\nDesenvolvimento de carreira
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\nDiversificando as Fontes de Investimento
\nCidades Inteligentes
\nDesenvolvimento Econômico e Sustentabilidade
\nO Papel dos Incentivos e Inovação
\nMudanças Climáticas
\nConstruindo um Futuro Sustentável
\nDiagnóstico para o Financiamento de Cidades Sustentáveis
\nEficiência, Eficácia e Efetividade na Gestão Pública
\nEvolução da Gestão Pública
\nLei de Responsabilidade Fiscal
\nInovação e Transformação
\nInfluência da Tecnologia
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\nNeurodesenvolvimento
\nFormação da consciência
\nO cérebro e o pensamento
\nConsciência operacional
\nRitmos e flutuações
\nLeitura da mente
\nCorrelatos neurais
\nEra da Inteligência Artificial
\nHomo Cyber Sapiens
\nDigitalização e o cérebro
\nDefinições e complicações
\nConsciência Ampliada
\nBases da consciência
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\nGrandes desafios no ESG: comunicação autêntica
\nGrandes desafios no ESG: Entender, dialogar e educar
\nGrandes desafios no ESG: Inovação sustentável
\nGrandes desafios no ESG: Abraçar a circularidade
\nGrandes desafios no ESG: Propósito alinhado
\nGrandes desafios no ESG: Agir de forma consistente
\nConvicção, coerência e consistência
\nMaterialidade e indicadores
\nO futuro do trabalho
\nGeração de valor compartilhado
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\nA mentalidade infinita
\nA sociedade e os excessos
\nO pertencer das marcas
\nPersonal branding
\nCritérios chave na escolha do empregador
\nEmployer branding
\nEmployee experience
\nCultura organizacional
\nEngajamento e comunicação interna
\nEndomarketing
\nLugar do employer branding na empresa
\nLiderança presente em redes sociais
\nComo comunicar a marca empregadora
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\nPrincípios e impactos da liderança sustentável
\nLiderando com empatia e visão sistêmica
\nO Impacto Ambiental dos Negócios Globais
\nEconomia circular
\nNegócios Sociais
\nMetodologias de impacto e negócios sociais
\nSocial Business Plan
\nMotivações para estudar a liderança sustentável
\nLiderança X Liderança sustentável
\nSustentabilidade como estratégia organizacional
\nLiderança como motor da transformação
\nTempos (nem tão) incertos
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\nTomada de decisão
\nCriatividade e o coletivo
\nReflexões sobre neurociência
\nEstudo das emoções
\nMemória e direito
\nInteligências
\nMultitarefa
\nBem-estar
\nEmoções básicas e marcadores neurais
\nSaúde mental
\nEmoções e empatia
\nFator humano
\nMente e corpo
\nQI (Quociente de Inteligência)
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\nCrises financeiras
\nSistema Financeiro Nacional
\nBanco de investimentos
\nCiclos econômicos
\nGeopolítica
\nHierarquia de sintomas codificados por cores
\nBitcoins e as criptomoedas
\nMercados bancários
\nCrises em bancos internacionais
\nDesafios dos grandes bancos brasileiros
\nTendências para investimentos no Brasil
\nCrescimento econômico brasileiro
\nMudanças demográficas no mundo e no Brasil
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\nUX Metrics & Product Analytics
\nExperiência e produto
\nFeedbacks dos usuários
\nEngajamento e Retenção
\nAnálise de jornadas e funis
\nObjetivos de Negócio e de Produto
\nMetrificação de experiência
\nRastreamento de Coleta de Dados
\nIniciativas de design
\nIndicadores de performance
\nPrivacidade e Legislação
\nGoogle Analytics
\nAnálise de Comportamento
\nFerramentas de otimização
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\nIBGC – Conselho Fiscal
\nIBGC - Auditoria interna
\nIBGC - Gerenciamento de riscos
\nIBGC – Compliance
\nIBGC - Código de conduta
\nIBGC - Canal de denúncias
\nIBGC - Políticas Organizacionais
\nPacto Brasil pela integridade empresarial
\nContexto atual da Governança Corporativa
\nAgentes de Governança
\nEstrutura da Governança Corporativa
\nPrincípios da Governança Corporativa
\nAmbiente de Compliance
\nPilares do Compliance
\nImplementação do Compliance
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Depoimentos de Alunos
#pucrsonline
Estudar no PUCRS Online me fez chegar aonde eu jamais imaginei.
Fernando Ferreira de Brito
Planejador Financeiro Pessoal
Tenho que parabenizar a PUCRS por grandes professores para as aulas. Em todas as aulas que assisti até agora aprendi algo de muito importante.
Daiane Polo
Gestora
Para mim a PUCRS vai além de ser onde você vai para assistir às aulas. Conviver nesse Campus incrível, que não é apenas um espaço acadêmico, mas também nos conecta a startups e empresas, é um grande diferencial.
Gabriela Zorzo
Alumni de Engenharia Civil e aluna de Ciências da Computação
Com cursos online de extrema qualidade como os da PUCRS torna-se cada vez mais cômodo estudar no conforto da minha casa.
Danilo Mendonça
Trainer
Percebi que as competências que desenvolvi ao longo do curso são as mesmas que esses professores de grande sucesso usam seu dia a dia.
Tiago Guerra
Consultor
Nunca imaginei tamanha produtividade no ensino EAD. Consigo acompanhar as aulas, pausar o professor quando fala de um assunto que desconheço, ler sobre o assunto, absorver o conceito, retornar e continuar a aula.
William Avancini
Empresário e empreendedor
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Estou muito satisfeito com tudo que vivenciei até o presente momento. Sempre me senti acolhido por todos professores, funcionários e vários colegas.
Vitor Franz Mezzomo
Estudante de Design de Comunicação
A universidade possui um dos melhores sistemas de ensino da região. Esse ensino é visto nas aulas, com professores qualificados e que sempre buscam nos levar além da matéria, agregando vivências em nosso conhecimento.
Marina Neves
Estudante de Administração