Bruno Luiz Avelino Cardoso
Psicólogo, doutor em Psicologia, presidente da ABTE e professor da UFMG, com expertise em Terapias Cognitivas e do Esquema.
Psicólogo, terapeuta cognitivo certificado e membro do grupo de doutores da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas. É presidente da Associação Brasileira de Terapia do Esquema (ABTE) e possui treinamento em Ensino e Supervisão de Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), TCC para casais e TCC afirmativa para pessoas LGBT pelo Beck Institute.
Doutor em Psicologia pela UFSCar, realizou período sanduíche na The Pennsylvania State University. Possui formação em Terapia do Esquema (Wainer/NYC Institute for Schema Therapy) e em Terapia do Esquema para Casais (ITPC). É especialista em TCC pelo Instituto WP (IWP/Faccat) e em Sexualidade Humana pelo Child Behavior Institute of Miami.
Atua como supervisor da prática clínica e é professor adjunto do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Cognição e Comportamento da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Também é coordenador do Laboratório de Estudos e Intervenções em Terapias Cognitivas e Contextuais (LaEIC-UFMG).
É autor de livros e recursos nas áreas das Terapias Cognitivo-Comportamentais, Terapia do Esquema, relacionamentos e habilidades sociais.
Doutor em Psicologia pela UFSCar, realizou período sanduíche na The Pennsylvania State University. Possui formação em Terapia do Esquema (Wainer/NYC Institute for Schema Therapy) e em Terapia do Esquema para Casais (ITPC). É especialista em TCC pelo Instituto WP (IWP/Faccat) e em Sexualidade Humana pelo Child Behavior Institute of Miami.
Atua como supervisor da prática clínica e é professor adjunto do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Cognição e Comportamento da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Também é coordenador do Laboratório de Estudos e Intervenções em Terapias Cognitivas e Contextuais (LaEIC-UFMG).
É autor de livros e recursos nas áreas das Terapias Cognitivo-Comportamentais, Terapia do Esquema, relacionamentos e habilidades sociais.
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